مقتطفات

معاني الأشهر الحرم

لأسماء الشّهور معانٍ مرتبطة ارتباطاً وثيقاً بالأعمال التي كانت تؤدّى فيها، ومنها الأشهر الحرم، ومعانيها: (4)

ذو القعدة: سمّي ذو القعدة؛ لأنّ العرب تقعد عن القتال في هذا الشّهر على اعتباره من الأشهر الحرم.
ذو الحجّة: لأنّ العرب عرفوا الحجّ في هذا الشهر.
محرّم: سُمِّيَ مُحرّم لأنّ العرب قبل الإسلام حرّموا القتال في هذا الشهر .
رجب: سمّي رجب لأنّ العرب كانوا يتركون القتال في هذا الشهر، ومعنى رجب أي الشّيء المعظّم أو ذو الهيبة.

خصائص الأشهر الحرم

إنّ للأشهر الحرم خصائصاً تميّزها عن باقي شهور السّنة، ومنها:

القتال محرّم فيهنّ، وذلك لقوله تعالى:" يسألونك عن الشّهر الحرام قتال فيه قل قتال فيه كبير "، البقرة/217، وقد ذهب جماهير أهل العلم إلى نسخ هذا الحكم وجواز القتال فيهنّ.
الظلم محرّم فيهنّ، وإليه يشير قوله تعالى:" فلا تظلموا فيهنّ أنفسكم "، التوبة/36.
اشتمال هذه الأشهر على فضائل وعبادات ليست موجودةً في غيرها، ومنها:
الحجّ، فركن الحجّ كله يقع في شهر ذي الحجّة.
الليالي العشر التي أقسم بها الله تعالى، وتسمّى بعشر ذي الحجة.
يوم عرفة، وهو أفضل أيّام العشر، ويشرع لغير الحاجّ صيامه.

__________________
لاتسمع كل ما يقال ولا تقول كل ما تسمع.

الحكمه.....

الحكمة في اللّغة تعني العلم والعمل، حيث تنقسم إلى شقّين: شق علمي أو معرفي وشق عملي أو تطبيقي، فلا يكفي أن تعلم لتكون حكيماً، بل يجب أن تعمل بما عرفت من علم، لذلك قيل عن الحكمة أنها: العلم بحقائق الأمور أو الأشياء، على ما هي عليه، والعمل بمُقتضا هذا العلم، فالحكمة ليست مجرد معرفة الحق أو الحقيقة، بل تشمل كلاً من العلم والعمل بهذا العلم. فيكون بذلك لفظ "حكيم" دالاً على من يكون قوله وعمله حقاً. والحكيم لا يخرج عن كونه إنساناً، والإنسان ناقص بطبيعته، لذلك قيل أيضاً عن الحكمة أنها يستفاد منها ما هو حق في نفس الشيء وذلك بحسب طاقة الإنسان.

أمّا الحكمة الإلهية فهي علم يبحث في أحوال ما هو خارج عن قدرتنا واختيارنا، وهي تنقسم إلى حكمة منطوقة وأخرى غير منطوقة، فالمنطوقة تدل على علوم وأحكام الشريعة، وأما غير المنطوقة تسمى أيضاً ب"الحكمة المسكوت عنها"، والحكمة المسكوت عنها هي أسرار الحقيقة التي لا يطلع عليها علماء الرّسوم أي علماء ما هو ظاهر من الشريعة، ولا يطلع عليها العوام من النّاس، فهو علم قد يهلكهم أو يضرّهم وهو فوق طاقتهم، لذلك اختصّت تلك الحكمة بالله وحده فهي حكمة إلهيّة، وهي بيد الله، يؤتي منها مَن يشاء مِن عباده الصالحين.

وهناك أيضاً "الحكمة" كما جاءت عند الفلاسفة اليونانيين؛ فكلمة فيلسوف المتعارف عليها عربياً مشتقة من لفظة إغريقية تعني "حب الحكمة"، وأُطلق على الفلاسفة لفظة "حكماء" لأنّه يطلبون الحكمة ويشتغلون بها.

__________________
لاتسمع كل ما يقال ولا تقول كل ما تسمع.

طه حسين.....



هو طه حسين علي سلامة، وهو واحد من أشهر النقاّد والأدباء العرب والمصريين، لقبه عميد الأدب العربي. ولد طه حسين في عام ألفٍ وثمانمئة وتسعة وثمانين من الميلاد، وتوفي في العام ألف وتسعمئة وثلاثة وسبعين، يعتبر واحداً من أشهر وأبرز من أضاف إلى الحراك الثقافي العربي المصري في العصر الحديث.


في عام ألفٍ وتسعمئة واثنين من الميلاد، التحق طه حسين بالأزهر ليتلقّى التعليم الديني، ونمّى علوم اللغة العربية لديه، فاستطاع تكوين ثقافة لا بأس بها من خلال دراسته هذه، كما استطاع الحصول على الشهادة التي تؤهله للالتحاق بالتعليم الجامعي، إلى أن شعر بالملل الكبير وذلك لعدة أسباب تتعلق بدرجة رئيسيّة بطبيعة الدراسة.


في عام ألف وتسعمئة وثمانية، انتسب طه حسين إلى الجامعة المصرية؛ حيث تعلّم العديد من العلوم فيها، والعديد من اللغات أيضاً، مع تردده المستمر على الأزهر لحضور الندوات العلمية المختلفة فيه. في عام ألف وتسعمئة وأربعة عشر نال طه حسين شهادة الدكتوراة عن أطروحة بعنوان (ذكرى أبي العلاء)، وقد هوجم بشدّة بسبب هذه الأطروحة، مع اتهامه بالزندقة والمروق من الدين، وفي ذات العام انتقل طه حسين إلى فرنسا لتعلّم المزيد من العلوم هناك، فحقّق إنجازاتٍ عظيمة خلال فترة حياته في فرنسا.


استطاع طه حسين تأليف كتابه المعروف باسم (في الشعر الجاهلي) في عام ألفٍ وتسعمئة وستة وعشرين من الميلاد، وقد توصّل فيه إلى نتيجة مفادها أنّ الشعر الجاهلي قد كتب بعد مجيء العصر الإسلامي، ثمّ تمّت نسبته إلى الشعراء الجاهليين، مما أحدث ضجةً كبيرةً بين أوساط المثقفين العرب، ودفعهم دفعاً للرد عليه، ومن أبرز من تصدّى لهذه الفكرة الخضر حسين، ومصطفى صادق الرافعي، ومحمد لطفي جمعة، ومحمود محمد شاكر، ومحمد الخضري، وآخرون، وقد استطاع علماء الأزهر رفع قضيّة في المحكمة عليه تمحورت حول إساءته للدين والقرآن، إلّا أن المحكمة حكمت ببراءته مما نسب إليه من قبل المدّعين من علماء ومشايخ الأزهر الشريف.


من بين ما اشتهر به طه حسين كتابه الأيام، وهو السيرة الذاتية التي عرض فيها سيرته والتي لاقت انتشاراً واسعاً جداً بين الناس، والمتلقين، كما وضع طه حسين العديد من المؤلّفات الأخرى منها: الفتنة الكبرى عثمان، والفتنة الكبرى علي وبنوه، والمعذبون في الأرض، وحديث الأربعاء، وعلى هامش السيرة، والوعد الحق، ومرآة الإسلام، ومع أبي علاء في سجنه، والشيخان، ومستقبل الثقافة في مصر، ومن حديث الشعر والنثر، وفي مرآة الصحفي، والعديد من المؤلّفات الأخرى.


نال طه حسين إعجاب عدد كبير من أدباء ومثقّفي العرب منهم وعلى رأسهم عباس محمود العقاد الذي قال فيه بعد وفاته: (إنه رجل جريء العقل مفطور على المناجزة، والتحدي ).

__________________
لاتسمع كل ما يقال ولا تقول كل ما تسمع.

العقاد.......


يُعتبر عبّاس محمود العقاد واحداً من أهمّ الأدباء الذين لمعت أسماؤهم في القرن العشرين، فأقل ما يمكن أن يُقال عن أسلوبه في الكتابة بأنه يسلب الألباب، ويجعل المرء مدهوشاً من روعته؛ فالعقّاد مدرسة بحد ذاتها، لا يمكن لأي إنسان أن يقترب منه بسهولة.


نظرة على حياته

ولد عباس محمود العقاد في العام ألف وثمانمئة وتسعة وثمانين ميلادية، وتحديداً في محافظة أسوان المصرية؛ حيث التحق بالمدرسة وأنهى المرحلة الابتدائية، غير أنه لم يستطع إكمال تعليمه واكتفى بهذه المرحلة فقط، وهنا تكمن عبقرية العقاد في كونه يعتبر نسيجاً وحده.


يمتلك العقاد مميّزات قلَّ أن يجد الإنسان مثلها في أي باحث، أو أديب، أو مختص آخر، فقد استطاعت هذه القامة أن تستثمر ذكاءها الحاد، وبصيرتها الثاقبة في تنمية معارفها، وقدراتها، وعلومها، ومن هنا فقد تتوفَّر عند العقاد ثقافة موسوعية ليس من السهل التحصُّل عليها. اهتمَّ العقاد كثيراً باللغة العربية، واستطاع أن يجمع إليها اللغة الإنجليزية وذلك من خلال مخالطته واحتكاكه بالأجانب الذين كانوا يفدون إلى مصر لأغراض سياحية؛ حيث ساعده ذلك على البحث، والتنقيب في موروثات الثقافات الأخرى.


مؤلفاته وأعماله

وضع عباس محمود العقاد العديد من المؤلفات التي لا زالت تلقى إقبالاً كبيراً وشديداً من قبل كلّ الشغوفين بدمج الأدب مع الفكر، وقد اشتهر العقاد بسلسلة من المؤلفات عرفت بالعبقريات، تناول فيها تحليلاً لحياة ومواقف عدد من أعلام الأمة الإسلامية، ولعلَّ أبرز هذه المؤلفات: عبقرية محمد –صلى الله عليه وسلم-، وعبقرية الإمام علي، وعبقرية الصدِّيق، وعبقرية عمر، وعبقرية خالد، وغيرها. من المؤلفات الأخرى التي وضعها العقاد: الله، وعمرو بن العاص، وهذه الشجرة، ومعاوية في الميزان، وديوان العقاد، ورجعة أبي العلاء، وهتلر في الميزان، والصديقة بنت الصديق، والديمقراطية في الإسلام، والعديد من المؤلفات الأخرى.


اشتهرت عن العقّاد معاركه الفكرية والأدبية مع ألمع شعراء القرن العشرين، وأدبائه؛ كطه حسين، وأحمد شوقي، وزكي مبارك، ومصطفى جواد، وبنت الشاطئ، ومصطفى صادق الرافعي، وعبد الرحمن شكري، وغيرهم، وكتقدير لمجهوداته العظيمة، وإنجازاته الرائعة، فقد ترجمت عدة مؤلفات للعقاد إلى لغات أخرى عديدة، خاصّةً كتابه (الله)، بالإضافة إلى كتب أخرى؛ كالعبقريات. هذا وقد أُطلق اسم العقاد على قاعة محاضرات تابعة لكلية اللغة العربية في جامعة الأزهر الشريف، كما أُطلق اسمه على شارع يقع في مدينة نصر، هذا عدا عن إقامة تمثال له في محافظته الأم أسوان.


وفاته

توفي العقاد -رحمه الله- في عام ألف وتسعمئة وأربعة وستين ميلادية، عن عمر يناهز أربعة وسبعين عاماً، وقد كانت وفاته في القاهره .

__________________
لاتسمع كل ما يقال ولا تقول كل ما تسمع.

إبن كثير ......

عندما تذكر العلوم الدينية يتبادر إلى ذهن الإنسان أحد أشهر علماء المسلمين وهو ابن كثير، وذلك نظرا لما لاقته أعماله من قبول وشهرة؛ هو إسماعيل بن عمر بن كثير بن ضوء بن كثير بن ضوء بن زرع، الشيخ الإمام العلامة عماد الدين أبو الفداء ابن الشيخ شهاب الدين أبي حفص القرشي البصروي الدمشقي الشافعي، المعروف بابن كثير وُلِد سنة 701هـ.

نشأ في بيئة مليئة بالعلم، كان أبوه خطيبا في قرية المجدل السورية، ترعرع يتيما بعد وفاة والده تحت رعاية أخيه كمال الدين عبد الوهاب، ولكنه تأثر بوالده معنويا حيث حفظ أحاديث الناس عن خطب والده وأقواله وأشعاره.

تلقى ابن كثير تعليمه في دمشق؛ وعوض عن فقد أبيه بوجود أخيه الأكبر عبد الوهاب الذي كفل له الرعاية والاهتمام واستمر أخيه الأكبر في مرافقته حتى 750ه.

اتصف ابن كثير بصفات أهلته ليكون عالما متميزا صاحب فكر وكلمة، فهذه هبة الله –سبحانه وتعالى- اجتبى بها بعض عباده فاغتنموها وحفظوها أفضل حفظ، ومما كان يتصف العالم الجليل به:

• كان سريع الحفظ وهبه الله ذاكرة قوية مما جعله حافظا لعلوم الدين، وقد أتم حفظ القرآن الكريم في سن 11 من عمره.

• كان يتصف بصفة الاستحضار وهي صفة ترتبط ارتباطا مباشرا بذاكرته القوية، فقد كان ينقل الأحداث والمواقف من ذاكرته ويصيغها بأسلوبه الخاص مما جعل له ملكة خاصة في مؤلفاته.

• كان من صفاته أنه كان دائم الأمر بالمعروف مواظبا على النهي عن المنكر وفي ذلك امتثال لتعاليم ديننا الحنيف.

• كان عادلا في حمكه بين الخصوم والأعداء وهي من أشد الصفات المتميزة والتي يصعب على الإنسان الإتصاف بها.

أما فيما يتصف عقيدة العالم الجليل فقد اختلف بين العلماء فيها فمنهم من قال أنه أشعري ومنهم من قال أنه كان سلفيا، أحب شيخ الإسلام ابن تيمية كثيرا ولازمه وتاثر بعلومه وقرأ على الشيخ الحافظ بن قايماز وأجاز له من مصر أبو موسى القرافى والحسينى وأبو الفتح الدبوسى وعلي بن عمر الوانى ويوسف الختى وغيرهم.

من أهم أعماله ومؤلفاته والتي تميز بها عن غيره:

• تفسير القرآن العظيم وهو من أهم تفاسير القرآن على الساحة الدينية. • البداية والنهاية، وهي موسوعة ضخمة تضم التاريخ منذ بدأ الخلق إلى القرن الثامن الهجري. • التكميل في الجرح والتعديل ومعرفة الثقاة والضعفاء والمجاهيل. • الباعث الحثيث في اختصار علوم الحديث وهو اختصار لمقدمة ابن صلاح. • شرحه للبخاري.

توفي اسماعيل بن كثير في يوم الخميس 26 شعبان سنة 774هـ في دمشق وهو في عمر 74 سنة، وكان قد فقد بصره في آخر حياته، وقد ذكر ابن ناصر الدين أنه جنازته كانت حافلة مشهودة، ودفن بوصية منه في تربة شيخ الإسلام ابن تيمية بمقبرة الصوفية؛ وهذه نبذة بسيطة عن سيرة رجل عظيم تحتاج الكثير من الصفحات لسردها.

__________________
لاتسمع كل ما يقال ولا تقول كل ما تسمع.

علماء عرب ومسلمين .....

الاختراع

تطلق كلمة اختراع على أيّ فكرة قابلة للتنفيذ لتصبح شيئاً واقعيّاً مفيداً للاستخدام البشري، ويشترط في أيّ اختراع أن يكون جديداً ومبتكراً حتى يحصل صاحبه على براءة وحقوق له، وقد وجدت الاختراعات منذ القدم، ومنذ وجود الإنسان على هذه الأرض، حيث كانت تنبع عن حاجاته، ومحاولاته لحلّ المشاكل أو الصعوبات التي تواجهه، ويرجع أو اختراع في العالم إلى العام 8000 قبل الميلاد، عندما تمّ اختراع أدوات الزراعة والحرث، ونتيجة لتطور الإنسان وتقدمه على مر العصور، فقد تطوّرت اختراعاته، ومن الجدير بالذكر أنّ جميع الحضارات التي عاشت على هذه الأرض ساهمت بعدد من الاختراعات، ولعلّ من أهمّها كانت الحضارة الإسلامية في عصورها الذهبيّة، والتي قدّم علماؤها ومهندسوها العديد من الابتكارات التي ما زلنا نستخدمها في يومنا هذا، وفي هذا المقال سنقدّم لكم أهمّ الاختراعات المفيدة في العصور الاسلامية العربية.


الاختراعات العربيّة والإسلاميّة

ابن الهيثم: كان له الفضل الكبير في اختراع الكاميرا، وذلك من خلال أطروحاته في مجال البصريات وتركيب العين، والتي وضّح فيها أنّنا نستطيع رؤية الأشياء من حولنا من خلال انعكاس الضوء عنها وتجمّعه على الشبكية، وقد اشتقّت كلمة الكاميرا من كلمة "قمرة" العربيّة، والتي تعني الغرفة المعتمة.
عباس بن فرناس: وهو مهندس وفلكيّ وشاعر، وقد كان من أوائل الذين حاولوا الطيران، حيث ينسب إليه الفضل في اختراع المظلّة، كما ويعود له الفضل في وضع أساسات الطائرة، فبعد دراسة المجسّم الذي صنعه وطار فيه، اكتشفوا أنّ المشكلة الوحيدة كانت بأنّه لم يضع ذيلاً لجهازه.
جابر بن حيان: هو عالم الكيمياء الذي قام باختراع أول جهاز للتقطير وفلترة المياه، وينسب إليه أيضاً اختراع العطور.
الجزاري: قام باختراع معدّات الهندسة الميكانيكية، كالصمامات، والساعات الميكانيكية، وهو أوّل من وضع القواعد الخاصة بالتسيير الأوتوماتيكي، وصاحب اختراع القفل الرقمي المستخدم في الخزنات السرية، بالإضافة إلى ذلك فقد قام باختراع الساعة الفلكية.
الزهراوي: قام باختراع أدوات الجراحة والتشريح والتي يبلغ عددها 200 قطعة، كما وأنّه أوّل من استخدم خيوط التقطيب التي تذوب بشكل ذاتي في الجسم.
المعزّ لدين الله الفاطمي: هو الخليفة المصري الذي كان ينزعج من فكرة حمل علبة الحبر دائماً للكتابة، هذا عدا عن انزعاجه من كونها تؤدّي إلى اتّساخ اليدين والملابس، فقام باختراع القلم.
ابن سينا: قام باختراع مقياس الحرارة.
تقي الدين محمد بن معروف: قام باختراع الساعة الفلكية الأوتوماتيكية، والتي وصفت بكونها دقيقة جداً.
محمد الفرازي: يرجع إليه الفضل في اختراع الاسطرلاب.

هذا بالإضافة إلى العديد من الاختراعات الأخرى، في مجالات الرياضيات واللغة العربية، والجغرافيا وغيرها وتجدر الإشارة إلى أنه في العصر الحديث هناك العالم أحمد زويل، والذي قام باختراع الميكروسكوب الذي يصور حركة الجزيئات المتفاعلة في فترة تقدر بـ (فيمتوثانية) والتي حصل بسببها على جائزة نوبل .

__________________
لاتسمع كل ما يقال ولا تقول كل ما تسمع.

صباح الخير

صباح النور والسرور.

__________________
لاتسمع كل ما يقال ولا تقول كل ما تسمع.

جوجل

Google



ظهر موقع جوجل على يد (لاري بايج) و(سيرجي برين) وهما طالبان بجامعة ستانفورد، حيث تمّ تأسيس شركة جوجل في الرابع من أيلول للعام 1998م كشركة خاصّة محدودة، وفي العام 2004م طُرحت أسهم جوجل في الاكتتاب العام، فجمعت رأس مال يقدّر بحوالي 1.670.000.000 دولار أمريكي، ليصل مجموع رأس المال للشركة بعد إضافة الأصول للشركة منذ تأسيسها إلى 23 مليار دولار أمريكي. وكلمة جوجل أو (Google) هي مصطلح رياضي يعني الرقم واحد متبوعاً بمئة صفر، وقد وُضع هذا المصطلح اختصاراً للأرقام الكبيرة التي تُرهق العلماء في حصرها، وقد وضعه العالم ميلتون سيروت. وكان (كازنر كاستر) و(جيمس نيومان) أبرز من استخدم مسطلح جوجل في كتاب (الرياضيات والخيال) (Mathematics and the Imagination)، وكان اختيار شركة جوجل لهذا الاسم موفّقاً، حيث إنّها تُعنى بالبحث غير المتناهي عن المعلومات، البحث حتى الصفر المئة، ويتّضح ذلك حتّى في شعارها حيث تكرّر الحرف (O) عدّة مرات وكأنها تشير للباحث بأنّها ستوفّر له إمكانيّة البحث عن المعلومات إلى ما لا نهاية، وتطلب منه أن يجعلها مصدره الأول الذي يلجأ له عند البحث عن المعلومات. وقد طوّرت شركة جوجل خدماتها فأنشأت بريدها الإلكتروني الخاص (Gmail)، وخدمة (Google docs) التي تتيح لك الكتابة على صفحة إلكترونية خاصة تشبه نظام (word)، إلّا أنّك ومن خلالها تستطيع التشارك مع عدّة أشخاص، بالإضافة لخدمة تطبيقات جوجل (Google apps) التي تقوم بربط باقي تطبيقات جوجل معاً ((Gmail) و(Google docs) و(Google site)، وخدمة (Google ask))، وهذه الخدمة توقّفت باللغة العربية، حيث واجهت شركة جوجل الكثير من الهزل بها ففقدت مصداقيتها حتّى أوقفوها. وقد تشاركت هذه الشركة مع العديد من الشركات وذلك مثل شراكتها مع مركز إيمز للأبحاث التابع لوكالة ناسا لأبحاث الفضاء، وشركة صن ميكروسيستمز، وشركة (AOL) التابعة لشركة (Time Warner، وFox Interactive Media of News Corp)، وشركة (GeoEye) لإطلاق قمر صناعي، كما دخلت باب الهواتف المتنقلة فتشاركت مع معظم شركات الهواتف نوكيا وسوني إريكسون، إلى جانب شراكتها مع مايكروسوفت. وتختصر شركة المهمة التي تقوم بتقديمها بالجملة التالية: (Google's mission is to organize the world's information and make it universally accessible and useful). وتعني هذه الجملة في اللغة العربية: (مهمة جوجل هي تنظيم المعلومات حول العالم وجعلها في متناول الجميع ومفيدة). ومن المبادرات الجميلة التي تضعها جوجل على صفحة البحث إدراجها لبعض الرسوم المتحركة التي تظهر في مناسبات ما، أو في ذكرى وفاة بعض العلماء والبارزين من باب التكريم لتلك الشخصيات.

__________________
لاتسمع كل ما يقال ولا تقول كل ما تسمع.

مخترع الكهرباء ........


من مخترع الكهرباء تعتبر الكهرباء من المؤثّرات المهمّة والرئيسيّة في حياتنا اليوميّة العمليّة وغيرها، فالكهرباء كشريان الدم الّذي يُغذّي أعضاء الجسم، ومن أبسط استعمالاتها مصباح ضوء المنزل، ومصباح جهازك الخليوي، ولكن السؤال الّذي يجب أن يُطرح من اخترع الكهرباء؟ وكيف استغلّ هذه الطّاقة المفيدة وسخّرها لخدمة البشريّة؟ يكون الجواب على ما سبق بأنّ مخترع الكهرباء هو العالم توماس ألفا إديسون (1847-1931)، وهو مخترع ورجل أعمال أمريكي. اخترع العديد من الأجهزة التي كان لها أثرٌ كبيرٌ على البشريّة حول العالم؛ مثل تطوير جهاز الفونوغراف، وآلة التصوير السينمائي، بالإضافة إلى المصباح الكهربائي المتوهّج العملي الّذي يدوم طويلاً. أطلق مراسلٌ في إحدى الصحف على إديسون لقب "ساحر مينلو بارك" The Wizard of Menlo Park)،

ويعتبر إديسون من أوائل المخترعين الّذين قاموا بتطبيق مبدأ الإنتاج الشامل، والعمل الجماعي على نطاقٍ واسع لعمليّة الاختراع؛ لذا كان يُعرف بأنّه أوّل من أنشأ مختبراً للأبحاث الصناعيّة.

يقول إديسون: إنّ أمّي هي التي صنعتني؛ لأنّها كانت تحترمني وتثق بي، أشعرتني أنّي أهمّ شخصٍ في الوجود، فأصبح وجودي ضروريّاً من أجلها، وعاهدت نفسي ألّا أخذلها كما لم تخذلني قط.

ويقول توماس الصّغير: وقفت أمام صورة لطفل في الرّابعة، عيونه خضراء رماديّة، لا ترى فيها شيئاً، رأسه الكبير يوحي بمشكلة تكوينيّة إذا أضفتها إلى عدم استطاعته الكلام لشخصيّته في الحال على أنه متأخّر نوعاً ما!! ثمّ انطلق لسانه فجأة فكان لا يتحدّث إلا سائلاً.

مع أديسون: لا تستطيع أن تقفز مرحلة الطّفولة إلى الشباب فهو لم يكن طفلاً عاديّاً؛ ربّما لأنّه كانت له أم غير عاديّة. أقوال أمّهات الكتب عن حياة إديسون نحن فى الثلث الأخير من القرن التاسع عشر وهي – أمّه - مدرسة تهتمّ بالأدب والقراءة .... وتوماس الصغير ذهب إلى المدرسة ذات الفصل الواحد مع 39 طفلاً، ولكنّه ليس ككلّ الأطفال، إنّه لا يكفّ عن الملاحظة والسؤال، ويلفت انتباهه أشياء غريبة جداً، وبعد 4 شهور لم تكتمل أعلن مدرّسه أنّه طفل غير طبيعى متأخر . . .!!

لم تغب عن الأم المشكلة فقامت بسحب توماس من المدرسة وبدأت تعلّمه بنفسها في البيت وتنمّي بداخله حب الدّراسة ، واقتصر دور أبوه على منحه 10 سنتات عن كل إنجاز .

أليس عجيباً أن نتحدّث عن إنجازات طفل فى الحادية عشرة ؟؟ أعجب من العجب ، والأغرب هو اختيار نوع الإنجاز، لقد بدأ آل (اسمه بالكامل توماس ألفا أديسون ) الصغير مشروعه الأوّل: قراءة كلّ كتاب فى المبنى، وهذا المبنى كان بيتهم الّذي يحتوي على مكتبة كبيرة، وقامت الأم بالمراقبة بتوجيهه في القراءة إلى التّاريخ والعلوم الإنسانيّة حتّى أحبّ توماس الشّعر جدّاً والأدب، ولولا أنّ صوته كان حادّاً أو بالتعبير الدارج " مسرسع " ربّما اتجه إلى التّمثيل، وكانت هذه بداية الطريق إلى التعليم الذاتي .

عند بلوغه الثانية عشرة كان أديسون قد انتهى من مجموعة قيّمة جدّاً من أمهات الكتب من بينها قاموس العالم للعلوم والكيمياء التطبيقيّة . ورغم كلّ الحب والرّغبة فى العطاء الّذي حاولت أمّه منحه إيّاه فقد بدأ فضول الصبيّ اليافع يتعدّى إمكاناتها حين تعجّب من بعض أسس قواعد الفيزياء الّتي وضعها نيوتن، فما كان منها إلا ان انتدبت له مدرّساً ليعلّمه، ولكنّه لم يستطع هذا المعلم أن يجاري رأس توماس وسرعة منطقه فى تفنيد النظريّات ورحل تاركاً عند تلميذه العقيدة الأكيدة والتي تقول بأنّ أفضل شيء هو التّجريب والخطأ،فبدأ أديسون الحقيقي يظهر ويظهر نبوغه.

لم يكن هناك على وجه البرية ما يُعجز توماس أديسون ولم يمانع قط في بذل أي مجهود لكسر أيّ تحدٍّ مهما كان .

ما زلنا نتحدّث عن صبي الثانية عشرة الذي بدأ يفقد السمع تدريجيّاً، نعم يفقد حاسّة السمع فهل كان هذا عائقاً ؟ بالطّبع لا!! فكان يجد لنفسه دائماً وسيلةً للتغلّب على أي مشكلة أو الاستفادة منها. اقنع توماس والديه أن يسمحوا له بالعمل، فكان يبيع الجرائد والحلوى في محطّات القطار، ولم يكتف بذلك؛ بل بدأ مشروعه الخاص ببيع الخضار والفاكهة للناّس فكان يحتاج دائماً للمال ليجرّب ما يفكّر فيه ، ولم يكن يستطع رغم دخل أبيه المعقول أن يطلب منه دائماً نقوداً. هل ترونه معي، فتى فى الثانية عشرة، رأسه كبير، صوته رفيع، لا يكاد يسمع، لم يتعلّم في أي مدرسة!! ماذا تفعل لو عمرك 14 سنة واندلعت فى موطنك حرباً أهليّة وأنت تعمل كبائع للجرائد والحلوى في قطار ؟ فيم تفكّر ؟ ربّما في الاعتزال خوفاً من المعارك، ربّما في البحث عن عمل آخر فى مكان أكثر أمناً، فهل تعرف كيف استغلّ توماس الفرصة ؟!! .

إنّ محطّة القطار فيها مقر التلغراف الرئيسي الّذي يتمّ إرسال الأخبار إليه والمراسلات، فقام توماس بطباعة منشور بسيط فيه أحدث تطوّرات الأزمة يوماً بيوم ويبيعه للركّاب، فكانت أوّل جريدة من نوعها في العالم تكتب وتطبع وتوزّع في قطار، وعمره فقط 14 سنة!! حين انتصر إبراهام لينكولن، قام أديسون بجمع معلومات عنه وطبعها بكتيّب صغير وزّعه على ركّاب القطارات. إنّ المرء يكاد يلهث وراء قدراته على التّفكير واستغلال المتاح ، ولكن أديسون صاحب ال1093 اختراع منفّذ، وصاحب اختراعات أخرى لم يمهله العمر لتنفيذها، نتيجة لخطأ غير مقصود تسبّب في حدوث شرارة نار أحرقت إحدى عربات القطار كان جزاء ذلك صفعةً قويّةً على الرأس أدّت إلى صمم كامل في إحدى أذنيه، والأخرى فقدت السمع بنسبة 80%، مع حرمانٍ من صعود القطارات ليقتصر بيعه على المحطة فقط .

ما أتعس حظّك أيّها الفتى، لا بدّ أنّك ظللت تبكي وتندب هذا الحظ العاثر، أبداً لقد اعتاد توماس على تقبّل قدره في الحياة والتكيّف معه، ولقد اعتبر هذا الصمت من حوله فرصةً لتنمية قدراته على التركيز ، وكل ما أحزنه أنّه لم يعد يستمتع بصوت العصافير .

حدث أنّه فى إحدى لحظات تواجده فى محطة القطار رأى طفلاً يكاد يسقط على القضبان فقفز المراهق الشاب لينقذه من دون حتى أن يعلم أنّه ابن رئيس المحطّة ، وكمكافأة لهذه الشجاعة النّادرة عيّنه الرجل في مكتب التلغراف، وعلّمه قواعد لغة مورس، وهذا يُعدّ فتحاً كبيراً، وكأنّك علّمت طفل الرابعة عشرة (حالياً) أعقد وأحدث لغات الكمبيوتر .

كانت فرصة أديسون الكبرى في أن يجرّب تطوير هذا الشيء الّذي بين يديه ممّا نتج عنه أوّل اختراعاته وهو التلغراف الآلي؛ أي الّذي لا يحتاج إلى شخص في الجهة الأخرى لاستقباله، بل يترجم العلامات بنفسه إلى كلماتٍ مرّة أخرى . في الخامسة عشرة أظلمت الدّنيا في بيته الصّغير، فأفلس والده ومرضت أمه، فقبل العمل في شركة ويسترن يونيون وسافر ابن الـ15 عاماً ليبدأ ويجرّب!! في لقطة فيلميّة غريبة اشتدّ الألم على أمّه في إحدى الليالي ، وقرّر الطّبيب أنّها تحتاج لجراحة، ولكن عليها الانتظار للصّباح .فكان ردّ إديسون: لكن يا سيّدي إنّها لا تحتمل الألم قد يقتلها من شدّته قبل الصباح. فردّ الطبيب وماذا أستطيع أن أفعل يا بني أحتاج إلى إضاءة سطّر توماس في مفكرته أنّه لا بدّ من إيجاد وسيلةٍ لحصول الضوء ليلاً أقوى من ضوء الشّموع. توماس أديسون كان له في كلّ لحظةٍ مشروع؛ ذلك لأنّه كان دائم النظر حوله، والاستفادة من كلّ الناس، وكان مراقباً جيّداً يتابع ويراقب ويجرب .

أجرى أديسون ألف تجربة فاشلة قبل الحصول على مصباحٍ حقيقيّ، وكان تعليقه في كلّ مرة .. هذا عظيم.

إنّ توماس أديسون الّذي مات في الرّابعة والثمانين كان مؤسّس التطوّر الحديث الّذي نعيشه، وإذا كان العالم يذكره على أنّه مخترع المصباح الكهربائي فإنّ البطاريّة الجافّة، وماكينة السينما المتحرّكة ليستا بأقلٍّ منها أهميّة، فنقول ذلك لعلّنا نتعلّم منه.

__________________
لاتسمع كل ما يقال ولا تقول كل ما تسمع.